第88章

    然后就会导致事情进度变慢,匆匆慢慢补上。
    一进门,林清和又看见了一个眼熟的身影,一看正脸,果然如此,又是你小子,杜晃。
    林清和就纳闷了,怎么什么事都有你小子啊,杜晃。
    但此刻,柏先生正在对杜晃他们几个进行考核,林清和不好问出口,坐到一边的椅子上等待着。
    胡先生也坐在了林清和的身旁,手上还拿着一叠稿纸。
    这些稿纸全是昨天晚上学子们连夜挑灯出来的成果,要不然今天他们就是坐在这里,胡先生盯着他们写检讨了。
    林清和不知道这些稿纸是什么,好奇地小声询问胡先生,“胡先生,这些是什么,是学子们交上来的检讨书吗?”
    他的语气暗含一丝兴奋,哇!活的检讨书啊,老头子从来只有让他写的份,他从来没有机会去看其他人写的检讨书,不知道其中有没有什么区别。
    实话实说,林清和小时候确实是经常因为问出一些奇奇怪怪的问题,被林启春罚写检讨书,说什么他提出来的问题,简直是有违礼法,不尊重祖先神明,带坏师弟师妹。
    好吧,林清和没有任何证明自己的办法,只好含泪写检讨。
    现在他看到别的学子的检讨,那可不兴奋了,这么久了,终于见到其他人的检讨书了。
    胡先生点点头,并直接把手中的检讨书递给林清和,以为林清和想看学子们究竟有没有反省到位,没想到,林清和纯属是看乐子。
    林清和将检讨书拿到手,周围的愉悦度都上升了几分。
    林清和肉眼可见地加深嘴角的笑意,我来啦,检讨书。
    可惜,林清和一翻开,就看见熟悉的检讨书格式映入眼帘,他不信邪,一连翻了好几位学子的检讨书,都翻到底了,格式还是一样的。
    他不由得疑惑,再一次询问胡先生,“胡先生,为什么这几位学子的检讨书格式都是一致的,我之前听说检讨书格式可没有一致的。”
    “哦,这个啊,之前是你爹提出来的,他说这样看着不累眼睛,还能快速提出学子想要检讨的重点,非常方便。”胡先生向林清和认真解释。
    林启春当初提出这个检讨书格式的时候,可是帮了他好大的忙,随便扫两眼就知道学子犯了什么错,有没有知错就改。
    “呵呵,确实好用,我爹就是聪明,这么早就对书院进行过改革。”林清和干笑两声,满脸幽怨,这个老头子,坏得很啊,居然拿着他的检讨书作为学子犯错时的范例格式,也不知道有多少的学子看过他的检讨书了。
    林清和想杀人的心都有了,啊!这是什么爹啊!儿子的检讨书能随便给人看的吗!
    “当然,林先生可是状元啊,一点小改革,不成问题。手到擒来,第一次的检讨书格式还是他亲手写了一稿,就是童言稚语一点,点……”说到这,胡先生也发现不对了。
    时间上,那不就是林清和经常犯错的年龄嘛,人还小,可不就童言稚语,语言天真嘛。
    胡先生瞬间觉得他不应该开启这个话题,他应该在对学子进行考核。
    两人的气氛顿时有些尴尬,沉默在他们之间蔓延。
    林清和兴致全无,索然无味把检讨书还给胡先生,谁想看这种老掉牙的检讨书啊,特别是,这还是建立在他检讨书的基础上,林清和就更加不想看了。
    正好,柏先生的校考告一段落了,看着时间差不多,他就先让学子们先去吃午饭,下午再继续过来校考。
    “久等了,林院长,找我什么事?”柏先生先是喝了一口茶,解解渴,才向林清和说话。
    一下校考五六位学子,嗓子扛不住,渴得冒烟了都。
    “哦,是这样的,之前柏先生你不是提出要做蒙学班的先生吗,我现在先把我整理的蒙学班教材拿来给你看看,顺便一起学习一下。”林清和说着,从袖子里拿出了他整理出来的两本教材。
    一本是拼音,作为文字的启蒙,另一本是数学,作为算学的基础。
    只可惜白先生不在这里,在这里还能一块探讨一下数学,绝对不是林清和想把人不动声色拐来做蒙学班的先生。
    柏季同脸色微变,但也说不出反悔的话,他这个年纪了,说出的话再收回去,平白让小辈笑话,他默默拿过其中一本教材打开。
    弯弯曲曲的,标注在文字的上面,让人看不懂是什么意思。
    “林院长,这是什么启蒙书,我怎么看不懂,启蒙书一类不应该是三字经,千字文,幼儿朗朗上口的书籍吗?”柏季同不解的问道。
    这是什么奇怪的启蒙书?
    林清和肆意一笑,“柏先生,这你就不知道了吧,你猜,我们林家为什么个个那么小年纪就能断文识字,就是因为有这个,我们林家的家传宝贝,我爹也是学这个,才能早早识字,比别人更快一步。”
    林清和忽悠起来简直不要太忽略事实了,事实就是,这个拼音,在林家只有他一个人会学会用。其他人,那都是天才,你见过天才能用常人的标准来衡量的吗。
    林清和时常觉得他身边的天才含量过高,要不是他胎穿而来,换做任何一个正常的小孩在林槐夏和白琅月之间,怕不是早就生长为一个嫉妒别人天赋的自卑小孩了。
    这么一说,胡宋明和柏季同两人都感兴趣了。
    状元的家传绝学,能考上状元的基础功,还是适用于基础大众的方法。


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