很快，她话锋一转：“霸凌？夏老师，她说霸凌！”
    她倒打一耙：“她女儿好好的没少一块肉，哪里扯得上霸凌？现在受伤的是我儿子！我儿子才是被霸凌的人！”
    这是当时社会人群对霸凌的普遍认知。
    非常浅薄。
    方晴看向夏老师：“夏老师，教育局最近是不是在呼吁学校要重视学生心理健康，也在普及霸凌的定义和范畴？”
    方晴科普道：“霸凌不止肢体霸凌！绰号、流言、诽谤、谩骂、威胁、恐吓等，叫言语霸凌。孤立、排挤、散播谣言等叫关系霸凌。还有你儿子扯女孩内衣肩带的行为，叫性骚扰霸凌！”
    那些字眼刺着王琦妈妈，她激动：“你瞎说什么！我儿子才多大，还扯上性骚扰了？他懂什么啊？”
    方晴回敬：“他年满14周岁，是要负法律责任的年龄，你说他懂不懂？”
    王琦妈妈彻底熄火。
    夏老师为难了一会儿，打圆场：“本来他们两个就都是好孩子，相信大家的目的也不是激化矛盾，你们说对不对？”
    王琦妈妈撇开脸，没接话。
    夏老师刚松口气。
    方晴开口：“夏老师，这件事不仅是王琦同学，我女儿说班上很多同学都对她有这些霸凌行为，身为班主任，你也有责任，同时你应该解决这些问题。”
    夏老师没想到问题突然跑到自己身上了，态度立马变了：“许妈妈，你是不是太小题大做了？怎么变成老师和同学都有问题了？”
    王琦妈妈趁机，阴阳怪气附和一句：“你是不是该想想，为什么大家都欺负她？是不是她自己有问题啊？”
    第二十五章 她来例假了
    方晴没被这些可恶的话绕进去，也没有被牵扯情绪跑偏话题。
    从始至终，她都条理清晰，知道自己的目的。
    方晴顺着王琦妈妈的话：“是啊？为什么都要欺负她？那么些人欺负她，不是一个两个，为什么老师都没发现？”
    事情又扯到对这整件事都需要负责的人头上了。
    夏老师烦闷地扶额。
    她教书多年，见得多。
    这样年龄的学生，从众心理太强了。
    可能也并不知道自己的行为给别人造成了多大的伤害，只是看别人做了，也就跟着做了。
    说到底，还是这方面教育的缺失。
    方晴又道：“至于我女儿为什么被欺负，我也不太清楚，所以，要不要把班上同学全部叫过来问一问，她到底做了什么，他们要欺负她？”
    说完这话，方晴眼含泪水。
    她太自责了。
    怎么现在才知道这些。
    方晴缓了口气，坚定道：“如果夏老师你拿不定主意，那我们就让校长拿主意，如果学校拿不定主意，那我们就让教育局拿主意，总有能拿主意的人。”
    到这里，夏老师算是明白了。
    方晴今天的所有话，前面的阐述，中间的定义霸凌，最后的施压…
    都说明，她不仅通透教育行业，还有备而来。
    所有，句句都在点上，逼得人不能随便把这事翻过去。
    夏老师思了两秒：“这样吧，我把王琦和许之夏都叫过来，我们听听他们怎么说。”
    没一会儿，王琦和许之夏一前一后进来。
    夏老师看看王琦妈妈，又看看方晴，心下主意：“王琦，许之夏说你一直欺负她，是有这事儿吗？”
    王琦脸一阵红，揪着裤缝：“我只是跟她开玩笑。”
    这回答，也算是坐实了那些霸凌。
    夏老师：“班上其他人，是不是也欺负许之夏？”
    王琦低着头，不回答。
    夏老师又问：“许之夏在此之前，有没有对你或者其他同学有过过激行为？”
    王琦犹豫几秒，瞄一眼许之夏，垂首，摇头。
    王琦妈妈坐不住了，过去揪住王琦耳朵：“让你好好念书你都念牛肚子里去了？”
    夏老师急忙拦住王琦妈妈。
    夏老师看一眼方晴，询问的语气：“许妈妈，许之夏被欺负这事我会好好处理！那现在，你看王琦确实也受伤了，都是心智还不成熟的孩子，也要给孩子一个机会是不是？”
    夏老师笑笑：“你们看，这再过两个多月就中考了，正是最后冲刺的关键时候，还是学习重要，对吧？我看这事啊，王琦为欺负许之夏的事给许之夏诚心道个歉，许之夏也为自己的无心之失给王琦道个歉，行吗？”
    王琦妈妈揽着儿子肩膀，不说话，算是接受这个结果。
    方晴站起身，走到许之夏身边，含着热泪，温柔地问：“夏夏，你愿意接受他的道歉吗？”
    王琦妈妈在旁边无声冷笑。
    她不明白这种事为什么要问个孩子。
    怎么处理，不都是家长一句话吗？
    或者，她难道想通过孩子的嘴巴再搞事？
    经过刚才那些，王琦妈妈确定方晴不是省油的灯，于是又警惕起来。
    许之夏在教室等待时，一直很焦虑。
    因为伤了人，她觉得自己肯定是毋庸置疑的过错方。
    她做好了道歉的准备，只想别因为自己的过错让方晴为难。
    她完全没想到自己还能收到道歉。
    许之夏有感动，又有无限的委屈，泪光闪闪的点头。
    方晴转身：“好，我们接受这个处理方式。”